透過他們的〈八寶公主〉、〈林投姐姐〉、〈水燈祭典〉等歌曲，成功地縮短了台灣文化與樂迷之間的距離，為台灣樂壇描繪了一幅充滿活力的新畫面。

在第十一集，檢察官審訊時，鄭鋒頑跟李旭兩人都說謊了。後來遇見李旭，才想到了方法，於是一家人便跟著改名換姓成「姜家」。

不過呢，主線大致收束，瑕不掩瑜。追逐這齣on檔劇的筆者，變成主角「徐木河」的粉絲了，等她每週的兩首歌。最大的阻礙，都與「家暴」有關。整部劇修補了主角群的家庭關係，完美收官。她的性格，從姜保傑（鄭基浩、李基浩）、姜遇學（鄭采浩、李采浩）的性格可看出端倪，善良又熱情

然而，2030年6GW的裝置目標，越南能順利達標嗎？政府對發展離岸風電的政策支持，如躉購費率制度是否足夠吸引投資？與政府的購售電合約是否具可融資性？或是電力市場是否適時開放，讓風場開發商可以直接出售綠電給企業？以及越南專案融資市場成熟度是否足夠？這些因素關乎越南是否能吸引投資投入離岸風電市場，過去也有文章進行討論。還可留言與作者、記者、編輯討論文章內容。她說道，「剛才那個人對我說，妳今天過的如何？我這麼說好了，假設他突然把我拉走，我是跑不掉的，女性在這邊如果有人惡意接近妳們，我保證妳們逃不了。

新聞來源 Police to summon Chinese TikToker over negative videos on Bangkok（民族報） Thai police to summon Chinese TikToker over negative videos on Bangkok（海峽時報） 延伸閱讀 曼谷變潮的老區Soi Nana：注入生命力，也意外成了街區主權的搶奪者 從國關研究到泰菜廚師：因著一碗美味清邁麵，她決定辭職赴曼谷藍帶學習泰式料理 泰菜是如何在美國開枝散葉？除了「美食外交」，冷戰和好萊塢也推了一把 原來泰式餐廳必點的椒麻雞不是泰國菜，是來自泰滇緬邊境「椒麻料理」的變型菜 【加入關鍵評論網會員】每天精彩好文直送你的信箱，每週獨享編輯精選、時事精選、藝文週報等特製電子報。泰國移民局副局長潘塔納（Panthana Nutchanart）7日表示，警方目前已經掌握網紅「77Seven」在泰國的位置，不過警方解釋網紅「77Seven」的確有權力發布批評泰國的影片，目前不會採取法律行動，但將傳喚她向警方說明背後發文動機。在短影音平台抖音擁有近270萬粉絲的中國網紅「77Seven」，近日在抖音上發布一則短影音，標題為「女孩子千萬別自己來曼谷Nana街」。報導引述該名網紅在影片中的內容，「77Seven」某日在晚上11點30分左右來到曼谷Nana街拍攝影片，影片中截圖放大每個經過她身邊的路人眼神，其中有一位外國遊客跟她打完招呼後向她打招呼，她隨即走開，並對鏡頭說，她可能就這樣無助地被這名外國遊客強行拉走。

這則短影片隨後引起泰國警方與媒體關注，泰國移民局7日表示，將傳喚該名中國網紅，以釐清背後發文動機。」 該網紅在影片結束時說：「來這邊的99%的人，他都不正經。

據泰國媒體報導，泰國移民局今天（8日）傳喚該名網紅問話後，以她涉嫌在泰國經營非法網路生意為由，將她列入黑名單。」 Photo Credit: 77Seven抖音帳號 翻攝自抖音帳號「77Seven」。還可留言與作者、記者、編輯討論文章內容。她在影片中直指在曼谷有著紅燈區之稱的Nana街（Soi Nana）上有99%的人都是不正經，並說道女性獨自一人在曼谷Nana區不安全。

據報道，網紅「77Seven」是於11月2日入境泰國，5日發布曼谷Nana街影片後引來抨擊他們仔細盤點發現桃園新屋擁有著「百年石滬群」，甚至還連結起了海邊的客家莊文化——「海客文化」。Photo Credit - 楊偉宏 花了一整年的時間與學生共同創造出的石滬拼拼，在募資平台上得到了250%的響應。楊偉宏也分享，挫折與其他歧見的指責聲也從來沒間斷過。

楊偉宏到現在還是會問老師說：「老師那你覺得這個東西值得研究嗎？」雖然至今為止教授還是抱持著不太相信的狀態，但曾教授也說：「研究或學習本身就是質疑，以研究的精神去驗證。除了帶領著學生設計桌遊，也有越來越多老師對於桌遊的需求增加，楊偉宏接著更把「如何設計桌遊」設計成桌遊。

透過帶著孩子查找故鄉資源、石滬文化，花了整整一年的時間做出一套「石滬拼拼」的桌遊，只要1張桌子、10分鐘，就能快速認識石滬。石滬也能成為遊戲傳遞者 教育桌遊真的可行嗎？時序拉回2022年，桃園新屋新屋高中手創社邀請楊偉宏擔任講師，一開始孩子們直白的言語：「課業壓力就已經夠大了，沒有太多心力來做好這件事。

下一步將再往什麼方向前進也是他至今的嶄新課題。楊偉宏分享：「尤其是在108課綱實施後，越來越多的老師將桌遊變成教室現場的教具，誘導學生願意停下來學習的道具。目前就讀清大的他，研究所畢業的論文當然也要跟教育桌遊綁在一起。Photo Credit - 關鍵評論網/陳淑玲攝 楊偉宏分享：自己其實沒那麼愛玩桌遊，但是超級熱衷教人設計桌遊。瞭解更多 Carode豆點城市 加入未來大人物的倡議活動，持續關注更多熱血青年的故事。唯有當老師自己成為教育桌遊設計師、能針對該教育目標設計出遊戲，正向的循環將會讓學生更聚焦。

」這一切就像走了一整趟的石滬旅程，同學更分享：「就像重新認識了家鄉。「我的腦海裡全都是桌遊。

「你有沒有想過，我們可以讓孩子透過遊戲的角度認識世界？」這是他最常掛在嘴邊的一句話。」他自己這樣回想起創業的初衷。

」 但有趣的是，磨合到最後，曾教授卻簽下了楊偉宏，研究的畢業論文就是要以桌遊為主軸的教育方式。喜歡分享、想讓教育再更好玩一點，當他跨足到兒童程式設計領域時，「桌遊」點燃了他心中的小小火苗。

楊偉宏說：「我帶著同學花了一整年時間，從實際走在石滬群中到設計完成出一整套遊戲卡。要啟發先要從玩開始做起 在楊偉宏的世界裡，教育桌遊和一般桌遊的區別在於注重教學目標的融入。」一份對故鄉的期望種下楊偉宏內心的種子。文：陳淑玲 初次跟楊偉宏見面，許多人都會被他的教育熱情、桌遊熱力感動。

如果能用遊戲來讓在地小孩認識自己生長環境就有的百年石滬，該有多好。他以使用手冊循序漸進引導題目設定、結構設定等流程，對應想達成的目標、內容知識等都成為卡牌理的知識教具。

另一種挫折還有來自業界的指責聲。大三時創辦了《豆點城市工作室》並著重於發展教育桌遊。

教育桌遊不僅要足夠有趣，更需兼顧學習性，讓孩子們在玩樂中學習、感受成就與挑戰，達成學習目標。在屬於娛樂性質的桌遊領域，「桌遊設計師」具有一套特別、邏輯式的設計桌遊步驟，然而楊偉宏的非科班出身，把娛樂融入教育、以桌遊傳遞知識的設計方式，更引來部分桌遊設計師的責難、甚至時而還會公開批評。

他甚至不藏私，手把手分享如何設計桌遊的課程，這一切就是希望所有有需要的教育者都能創出自己的一套桌遊。」 楊偉宏說：「教學創意本來就是不斷地互相碰撞，才漸漸發展出一套又一套有趣的教學方法。當玩完一整套遊戲時，其實就把整個知識讀了一整遍。」不走順遂的普通論文，以桌遊賭上的還有自己研究所的學位未來。

甚至上了募資平台在短短時間到就達標250%的目標。清華大學學習科學與科技所教授兼任所長曾正宜，擅長研究學習方法與自主學習等領域。

遊戲過程中，藉由石滬「一心六石」結構的特色，發展出完美組出的六角形石滬板塊，偶爾必須抽取的「天氣卡片」也象徵著修復時必須實際遇到的氣候問題。4年過去，立足現在的楊偉宏，以對教育的熱情、對孩童教育的關懷，以及對社會的貢獻努力以桌遊深耕教育。

他認為透過遊戲的角度，孩子們可以更有趣地學習世界。」 其實挫折與異聲從沒停止過 以桌遊當成教育工具，不論是在教育界、遊戲界也會被視為不正統的異類。